jueves, 21 de mayo de 2015

Día de la escarapela. Actividades

Día de la escarapela argentina. Actividades.

Copla a la Escarapela

Yo le dije a una paloma

del palomar de la escuela

"quisiera una flor del cielo...",

y trajo una escarapela.


 Miguel A. Gomez

A la Escarapela 

 En la puerta de mi casa 

tengo un letrero de plata

 que a todos está diciendo 

 Que siempre viva la Patria. 

 María E. Walsh.

El origen de la creación de nuestra escarapela nos remite equivocadamente a Domingo French y Antonio Beruti repartiéndola frente al Cabildo de 1810, cuando en realidad fue creada en 1812 y su festejo recién se oficializó en 1935.

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste. Estos colores provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII (rey ausente de España).


Distintas versiones sobre su origen


Una de las versiones indica que los colores blanco y celeste fueron utilizados por primera vez durante las invasiones inglesas –en 1806 y 1807– por el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata, y que luego empezaron a popularizarse entre los criollos. Otra dice que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires, cuando se presentaron a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.

Es un error atribuirle a French la creación de la escarapela. Es posible que esta historia haya nacido de la tradición oral, recogida por Mitre mientras preparaba una de sus obras. Sí se sabe que durante las jornadas del 22 y 25 de mayo de 1810 los patriotas identificaban a los adherentes a la Revolución de Mayo otorgándoles unas cintas blancas. Es posible que el 21 de mayo French y Beruti hayan repartido las cintas blancas.

 Fuente:http://coleccion.educ.ar


El Día de la Escarapela es una fecha oportuna para comenzar a trabajar en el Jardín los festejos del 25 de mayo, con actividades para que los niños conozcan el significado de este símbolo patrio.

Así la definen los niños:
"La escarapela es como un pedacito de bandera que te "colgás" en el guardapolvo, o en la ropa, cuando son días de la patria. A veces son redondas y a veces en forma de rectángulo".  Sala Mariposas. (Mis sala de 5)




Actividades para el Día de la Escarapela

 Confeccionar escarapelas con diversas técnicas gráfico plásticas:

Collage: sobre una escarapela grande dibujada, pegamos pedacitos de papel crepé blanco y celeste hasta completar la escarapela.
Nota: se puede hacer un paso previo, por ejemplo, el día anterior, en el que se hacen bolitas de papel de los dos colores (chiquitas) y al día siguiente sólo se pegan para completar la escarapela.
(Visto en El jardin online)
Impresión de manos (visto enEl rinconcito de los pekes)





Escarapelas modeladas con porcelana en frío: Ideales para hacer en un taller con las familias  o para que modelen los niños...


Escarapelas con blondas (visto en http://www.manualidadesinfantiles.org)




Escarapelas comestibles

-Preparar una torta redonda o tortitas individuales y decorarlas con los niños usando grana celeste y blanca o confites.

-Con chupetines: Confeccionar una base redonda en telgopor, cubrir chupetines bolita con papel crepé blanco y celeste  y luego insertarlos formando la escarapela .

Exposición o concurso de escarapelas

Se puede invitar a las familias a que realicen una escarapela original, con diferentes técnicas y materiales para exponerlas en el Jardín o realizar un concurso en donde también pueden participar todas las salas.

Mural en el Nivel Inicial

Proyecto: Murales en el Nivel Inicial

Foto de  Gonzalo Manigot
Un mural es una obra de arte inscripta en una  pared que tiene como característica principal su
tamaño monumental que permite que la obra sea vista desde lejos. Es una practica esencialmente grupal.
Manifiesta generalmente la historia del grupo que lo realiza.
Sus imágenes reflejan: historias, hechos, anécdotas, personajes significativos de la historia social.  Es una forma de transmisión de valores no convencional, que perdura en la memoria de quienes disfrutan de su observación.
Para su elaboración no existen condicionamientos sociales , de genero o de estudio previo, lo que lo convierte en una expresión altamente democrática.  Las diferentes etapas de realización en si representan un ejercicio netamente democrático, ya que requieren del consenso grupal.

Realizar un mural en el jardín de infantes  es un excelente recurso que además de embellecer el ambiente  permite vivenciar un trabajo colaborativo y de integración entre la comunidad y la escuela. Para llevarlo acabo habrá que acordar, consensuar, plantearse objetivos entre todos. Lograr un resultado que sea grupal y a la vez incluya el aporte de cada uno.

Es un proyecto ideal para celebrar la  Semana de los Jardines de Infantes, aunque su concreción puede llegar a extenderse por más tiempo, dependiendo del clima  y las dimensiones del diseño.

Para implementarlo se necesita la participación de toda la comunidad educativa (familias, alumnos, docentes) y además:
– contar con una pared en buenas condiciones.
– que los niños sean capaces de dibujar figuras en gran tamaño.
– que puedan repasar sus propios dibujos con pincel fino.
– contar con los materiales y herramientas necesarios. (pinturas y pinceles de diferentes
tamaños y grosores).

Para la realización de un mural se requieren diferentes etapas que pueden variar en su orden,
organización y las herramientas a utilizar.
A modo de  ejemplo:
1) Higiene y preparado de la pared, delimitación del sector, pintura de toda la extensión.
2) Buscar acuerdos sobre las figuras a realizar.
3) Dibujar bocetos de dichas figuras en gran formato (cartulina, afiche).
4) Cada niño pasa el propio dibujo a la pared.
5) Delinear el dibujo con pincel fino y un acrílico oscuro.
6) Pintar las figuras.
7) Pintar el fondo circundante.

En el caso que la pared no esté en buenas condiciones se puede realizar sobre una chapa amurada. (Esto permite  también que la obra pueda ser trasladada, trabajando en un ámbito más apropiado o si las condiciones del tiempo son desfavorables).

Se pueden invertir algunos pasos como  comenzar esponjeando el fondo y luego dibujar las figuras.

Generalmente se trabaja con pinturas al agua, (látex y acrílicos para exteriores), con pinceles y brochas.

Los docentes y los padres completarán el mural en las zonas más altas de la pared donde los niños no pueden alcanzar.

Manualidades

Manualidades

Canciones lindas de Maria Elena Walsh

ronda de los animalitos
Canción para bañar la luna
La vaca estudiosa
Viento Sur (Poema Sinfónico)
El reino del reves
El 45
Don Fresquete
Las estatuas
Estamos invitados
El twist del mono liso

miércoles, 20 de mayo de 2015

Adivinanzas de animales







Poesía Escuela de ratones.

Escuela de ratones.



Tríquiti tras, tríquiti tras,
la trompa delante y el rabo detrás.

Los ratones van a la escuela
de noche, con una vela.
Ratones tuertos con anteojos,
ratones con bonetes rojos,
ratones llenos de puntillas,
ratones en zapatillas.

Aprenden a comer queso
y después se dan un beso.
Aprenden a mover la cola
y a bailar en la cacerola.


La maestra dibuja en la harina
el mapa de la cocina.
Les muestra fotografías
de gatos en comisarías,
y cuando no hacen los deberes
los pincha con alfileres.

Los ratones vienen de la escuela
con un cuaderno y una vela.
Tríquiti tras, tríquiti tras,
la trompa delante y el rabo detrás.



Escuela de ratones 
María Elena Walsh


Las rutinas y lo hábitos

La rutinas y lo hábitos les permiten a los niños fijar secuencias y “modos de hacer", que les brindan seguridad y confianza en si mismos.

La tarea diaria en el aula esta delimita por una serie de hábitos y rutinas cotidianas que pueden ser tomadas como puntos de referencia básicos para la planificación de actividades. Revalorizar la función pedagógica de las mismas creo que es un desafío por enfrentar hoy en día.

Un buen recurso para introducir a los niños y niñas en esas rutinas es a través de canciones sencillas, de rima pegadiza, con acompañamiento de gestos y movimientos corporales que invitan a un rápido aprendizaje, de una forma lúdica.

Aquí les dejo un nuevo repertorio  y  en esta oportunidad, tal como me lo solicitaron varias maestras, podrán escuchar y descargar las canciones. 

 Canciones de bienvenida y despedida

Saludo al jardín.(Canciones para el Jardín VOL 3)

Con esta mano saludo a mi maestra,
con esta otra saludo a mi Jardín,
y con las dos saludo a mis amigos,
¡Ay, qué lindo que es estar
de nuevo aquí!
Con esta mano les digo chau a todos,
con esta otra los vuelvo a despedir,
y con las dos les digo ¡Hasta luego!
Yo me quedo muy contento
en mi Jardín.

Escuchar aquí:
http://www.goear.com/l

Hola jardín (Canciones para el jardín vol.5)

Hola Jardín. Hola, hola Jardín
hoy vengo para jugar
para hacer muchos trabajitos
para reír y cantar.

Hola Jardín. Hola, hola Jardín
aquí es muy fácil ser feliz
con todos los amiguitos
que vienen a mi Jardín

Escuchar aquí: http://www.youtube.com/

Hasta mañana.(Canciones para el jardín Vol.03)

 En la pared quedó colgado
el trabajito.
Con masa hicimos
muchos gusanitos.
Con maderas construimos
y un tesoro escondimos
en el fondo del Jardín.
Me voy contento por donde vine.
¡Qué lindo que es jugar aquí!
Y mañana todos juntos
el tesoro buscaremos.
Volveremos, volveremos al Jardín


Jardincito ya me voy. (Andrés Parodi)

Jardincito, mi jardincito
ya me voy, ya me voy
ya me voy por otros caminos
bajo el sol, bajo el sol.
Jardincito, mi jardincito
es así, es así
todo lo que un día comienza
llega a su fin

Jardincito 
yo no voy a llorar
solo quiero reír
porque te llevo en el pecho
aunque ya me tengo que ir.
¡Adiós Jardín!

Escuchar aquí: http://www.goear.com/
 Para saludar a la Bandera

Bandera tuya y mía

Hay una Bandera mía, mía, mía
que adorna el cielo de mi Jardín,
esa Banderita es tuya, tuya, tuya,
es la Banderita de nuestro país.

Banderita Argentina, celeste y blanca,
un solcito te alumbra el corazón.
Banderita que juegas sobre mi Patria
con las nubes y el viento, te doy mi amor.

Escuchar aquí: https://www.youtube.com/

Qué bonita es mi bandera.(Canciones para el Jardín Vol.3)

Qué bonita es mi Bandera
cuando juega con el viento,
si parece una paloma
que volando fue hasta el cielo.
Qué bonita es mi Bandera
con esos rayos de sol
y es tan fácil dibujarla
con dos tizas de color.
Dos caminitos celestes
y el blanco del papel,
con una tiza amarilla
el sol yo dibujaré. (bis)
Qué bonita es mi Bandera
cuando juega con el viento,
si parece una paloma
que volando fue hasta el cielo.

Escuchar aquí: http://www.goear.com/

Yo tengo una bandera

Yo tengo una bandera
que siempre brillará
Tiene  el color de cielo
color de libertad
Sube ,sube ,mi bandera
alto tienes que flamear 

Escuchar aquí: http://www.youtube.com/

Saludo a la bandera.(Canciones para el Jardín Vol.3)

Buenos días banderita
otra vez estoy aquí,
muy contento de encontrarte
en mi querido Jardín.
Soy chiquito, pero entiendo
que hay mucho que aprender,
así cuando sea grande
con amor te cuidaré.

Te saludo Banderita

Te saludo Banderita,
te regalo mi canción
y te digo que te llevo
siempre en mi corazón.

Sube, sube despacito,
hasta el cielo llegarás.
Igual que mi barrilete
con el viento jugarás.

Escuchar canción aquí: http://www.goear.com/

Muy cerquita tuyo.(Canciones para el jardín Vol.1)

Por una escalerita muy alto subiré
 a buscar una nube blanca; 
y con un pedacito de cielo formaré
 la bandera de mi patria; y con un pedacito... 
Sopla, sopla el viento, brilla, brilla el sol 
para que ella juegue feliz; 
muy cerquita tuyo quiero crecer,
 banderita yo te cuidaré.

Para ordenar

A guardar a guardar

A guardar, a guardar
despacito y sin romper
que mañana hay que volver
Guardas tú
guardo yo
y la sala se ordenó

Escuchar la canción cantada por Adriana aquí:
 http://www.youtube.com/
Para merendar

A tomar la leche.(Canciones para el Jardín Vol.3)

Vamos a tomar la leche,
hay que repartir el pan,
nos sentamos derechitos
con las manitos atrás.
¡Ojo con tirar la taza!
Nada hay que desperdiciar.
Cuando estemos todos listos
ya podremos comenzar.

Escuchar aquí : 
 Para hacer rondas

La Ronda

Vamos a jugar a armar una ronda
que sea redonda como un reloj
como la rotonda de la estación
como los anillos del contador
No existe ultimo
no existe primero 
cantando en la ronda
el techo es el cielo
Redonda esta ronda
girando ilumina
ya tiene ritmo
también armonía

Escuchar en YouTube


Ronda de los chicos del jardín (Cantando con Adriana)

Esta ronda es de los chicos,
de los chicos del jardín.
Nos tomamos bien de las manos
mientras giramos así.

Despacito, despacito,
sin hacer ningún ruidito,
despacito y sin apuro,
así me gusta a mí.

Esta ronda es de los chicos,
de los chicos del jardín.
Nos tomamos bien de las manos
mientras giramos así.

Rapidito, rapidito,
hago ruido con los pies,
rapidito y apurado,
así me gusta a mí.

Esta ronda es de los chicos,
de los chicos del jardín.
Nos tomamos bien de las manos
mientras giramos así.

Salto, salto como un sapo,
salto, salto sin parar,
nos juntamos en el medio
y volvemos para atrás.

Esta ronda es de los chicos,
de los chicos del jardín.
Esta ronda es de los chicos,
de los chicos del jardín.

Escuchar aquí: http://www.cantandoconadriana.com.ar/

Ronda redonda 
(La brujita Tapita-Dúo Tiempo de Sol )

Vamos a hacer una ronda
redonda como una pizza,
vos ponés las aceitunas,
que yo me mato de risa.

RONDA RONDA RONDA REDONDA,
RONDA REDONDA REDÓN.

Vamos a hacer una ronda
redonda como un panqueque,
vos enrollá de a poquito
yo pongo el dulce de leche.

RONDA RONDA RONDA REDONDA…

Vamos a hacer una ronda
redonda como la luna,
vos dibujale la cara
que yo le pongo una pluma.

RONDA RONDA RONDA REDONDA…

Vamos a hacer una ronda
redonda como una olla,
vos ponés agua caliente
que yo me tomo la sopa.

RONDA RONDA RONDA REDONDA…

Vamos a hacer una ronda
redondita como el sol,
vos ponete colorado
¡que yo tengo mucho calor!

RONDA RONDA RONDA REDONDA…

La Rondita
(La brujita Tapita-Dúo Tiempo de Sol )

Nosotros juntos haremos
Una rondita redonda
Y todos zapatearemos
¡la pobre va a quedar sorda!

Nosotros juntos haremos
Una rondita petisa
¡y todos los petisitos
Nos moriremos de risa!

Gira que gira la ronda,
Sigue girando nomás,
Que no se pare esta ronda
Hasta que llegue el final.

Nosotros juntos haremos
Una rondita chiquita,
Juntitos y apretaditos
¡la ronda va a quedar linda!

Nosotros juntos haremos
Una rondita muy grande
Y estiraremos los brazos
¡como volando en el aire!

Gira que gira la ronda
Sigue girando nomás...

Nosotros juntos haremos
Una rondita muy alta
Y todos caminaremos
Enormes como jirafas.

Pero la que más nos gusta
Es la rondita abrazada,
Que no importan las alturas
¡pues la amistad nos iguala!


Gira que gira la ronda...

Canción para hacer la ronda.(Canciones para el Jardín Vol.3)

Dame una mano, dame la otra 
vamos a hacer una ronda redonda (2).
 Una ronda grandota, una roda rondita, 
 una ronda muy alta, una ronda bajita. 
Una ronda saltando, una ronda en un pié,
 una ronda sentada porque ya me cansé.


La ronda.(Canciones para el Jardín Vol.1)

 Tengo un ronda redonda redonda
con mis amigos me gusta jugar.
Gira muy lento mi ronda redonda
con mis amigos me gusta jugar.
Gira ligerito mi ronda redonda
con mis amigos me gusta jugar.
Se hace chiquita mi ronda redonda
con mis amigos me gusta jugar.
Se hace grandota mi ronda redonda
me siento en el suelo yo quiero escuchar.



Para lavarse las manos

Aventuras del jabón 
Canciones para el jardín vol. 4
(Gabriela Capdeboscq)

Búruburu búruburu bú burbuja.
Sállisali sálisali salpicón.

El jabón remolón no me quiere ayudar
porque sabe que el agua lo gasta sin parar.
No te escapes, jabón, no te escapes,
que mis dedos quieren patinar.
Búruburu...
En el mar, navegar ¡no estan fácil, señor!
Esto dice un pulgar a su tripulación.
No te hundas jabón, no te hundas,
que mis dedos en barco se van.
Búruburu...
Hay un pez que no ves por la gran tempestad.
Entre olas de espuma le gusta nadar.
No te escondas, jabón, no te escondas,
que mis dedos te van a encontrar.
Búruburu...
El tapón se salió y el arroyo se fue.
Es mi toalla la capa de algún viejo rey.
No te aflijas, jabón, no te aflijas,
que mis dedos te van a guardar


Canción para lavarse las manos

Antes de tomar la leche
me lavo las manos.
Para hacer un trabajito
me lavo muy bien.
Porque sí, porque sí,
porque quiero estar bien limpito.
Porque sí, porque sí,
porque es bueno para mí,
 yo sé.
Con jabón y agua fresquita
me lavo las manos.
Con espuma y burbujitas
me lavo muy bien

Escuchar  aquí: https://www.youtube.com